「株式会社 エーツー」では、快適にページをご覧いただくためにJavaScriptという技術を使用しています。 JavaScriptの設定がオンにされていない場合、適切な表示・操作を行えないことがありますのでご了承ください。
新品定価より ¥1280安い!!10%OFF
新品定価より ¥1280安い!!
条件により送料とは別に通信販売手数料がかかります ■本州・四国・九州 お買上金額 5,000円未満…240円 お買上金額 5,000円以上…無料 ■北海道・沖縄 お買上金額 5,000円未満…570円 お買上金額 5,000円以上10,000未満…285円 お買上金額10,000円以上…無料
このページに記載された商品情報に記載漏れや誤りなどお気づきの点がある場合は、下記訂正依頼フォームよりお願い致します。
4.9(11件)
現在、商品レビューの投稿はありません。
商品レビューの削除
商品レビューを削除しました。
指定された商品レビューが見つかりませんでした。
削除キーを入力してください。
削除キーが間違っています。
削除できませんでした。
【本の説明】
子どもたちが協同的に算数学習の進め方を身につけ、算数科において求められている表現力・コミュニケーション力を育てる授業展開例を提案する。
具体的に12の単元を挙げ、身につけたい表現力・指導計画・評価規準・板書例・ノート指導の実際を写真資料付きで紹介。
内容(「BOOK」データベースより)
本書では、Part1で、今日どのような数学的表現力・コミュニケーション能力の育成が期待されているかについて、Part2では、数学的表現力・コミュニケーション能力の育成を進めていくにあたって、授業でどのような工夫をするとよいのか、また、同時的に進めなければならない学級づくり・学校づくりについてまとめた。
Part3では、数学的表現力・コミュニケーション能力を育てる授業アイデアについて、低・中・高学年の3段階にわけ、実践を示している。
「身につけたい表現力」を指導内容との関係で明らかにすること、授業展開で工夫しているところを明確にすること、板書とノート記述の様子を示すことにより、具体的にどのように授業を進め、実現していくとよいかを示した。
著者について
金本 良通(かねもと よしみち)
埼玉大学教授 博士(教育学)
書き込み無し。
アルコール消毒済み。