看護実践の科学2018年6月臨時増刊号 : 最新 新人看護師教育のポイント

看護実践の科学2018年6月臨時増刊号 : 最新 新人看護師教育のポイント
看護の科学社,26cm

医療の高度化や医療技術の進歩に伴い，臨床看護現場では看護師は高い看護実践能力を求められています。
そのような中，新人看護師を受け入れる病院・職場では，早期からリアリティーショックを緩和する対策等にも力を入れ，新人看護師の定着をはかる取り組みが行われています。
また，厚生労働者「新人看護職員研修ガイドライン」改訂版がまとめられてから4年が経過し，各施設でもそれぞれの環境に応じたプログラムにより研修が行われています。
本増刊号では，各施設の新人看護師教育プログラムのポイントにおけるその成果と実践事例をあわせて紹介いたします。

【目次】
インタビュー：共に育つ組織づくり ―新人看護師の教育の醍醐味とその責任／丹下純子・塩澤綾
Part1 新人看護師研修の実際
新人看護師教育プログラムのポイント―多彩な集合教育と念入りな現場教育で展開する／里田佳代子・他
新人教育のフォローアップ研修―研修を日常の成果に結びつける教育的支援／中野葉子
新人教育のポイント－常に現状把握して研修内容を刷新する／服部紀美子
新人看護教育における先輩看護師の役割意識の向上に向けて／千葉真理子・他
新人教育の現状と課題―新人看護師教育に先輩とペア受け持ち方式を導入して／片山美帆
継続教育の一環として取り組む新人教育／田中春美

Part2 事例が示す新人看護教育の成果
新人教育に「事例発表」を取り入れた成果とその実際／東郷美香子・中山久美子・上田さとみ・篠崎陽祐
発表事例1“食べさせてほしい”と訴える患者とのかかわりを通して学んだこと／我妻恵理子
発表事例2ターミナル期に移行した患者とのかかわりを通して学んだこと ―五感を用いた観察の重要性／田嶋利江
発表事例3意思疎通困難な患者とのコミュニケーション／岩渕愛
付録：新人ナースの職場適応を助け支えるキーファクター／神郡博
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コンディション：全体的に概ね良好な状態です。
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