コルの「子どもの学校論」: デンマークのオルタナティヴ教育の創始者 (クリステン・コル,新評論 ,2007年初版1刷)

コルの「子どもの学校論」: デンマークのオルタナティヴ教育の創始者 (クリステン・コル,新評論 ,2007年初版1刷)
Christen Kold (原名), 清水 満 (翻訳)
ソフトカバー,19cm : 262ページ
ISBN- : 4794807546
ISBN- : 9784794807540

ペスタロッチに並ぶ重要人物、コル唯一の論文などを本邦初翻訳。日本で注目を浴びている北欧教育の原点がここにある。

目次
第１章 コルの自伝―『コルの講演録』（生気を与え、光を与える）
第２章 『子どもの学校論』（子どもの能力と必要に応じた教育；宗教の教育 ほか）
第３章 コルの言葉のアンソロジー―愛と生を求めて死と闘う（人は、学校に行くことでどのようになるのか；フォルケホイスコーレ（公立学校）は変革されうるのか？ ほか）
第４章 コルの童話―「子ネコの話」
解説 コルの教育思想

著者等紹介
コル，クリステン［コル，クリステン］［Ｋｏｌｄ，Ｃｈｒｉｓｔｅｎ］
１８１６‐１８７０。デンマーク教育における最重要人物。師範学校卒業後、代用教員などをしながら、試験のない自由な学校をつくり、近代デンマークの義務教育のあり方に影響を与える

清水満［シミズミツル］
１９５５年対馬生まれ。九州大学大学院博士課程修了。ドイツ・エッセン大学留学。専攻はドイツ思想、デンマークの民衆教育思想。現在、予備校や大学のフリーの講師を務めながら、デンマークのフォルケホイスコーレ（民衆の高等教育学校）にヒントを得た教育市民運動ネットワーク、「日本グルントヴィ協会」の幹事をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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コンディション：全体的に概ね良好な状態です。
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